Materiali utili
Guida per inserimento proposte di voto 1° quadrimestre con 
Materiali incontro con Prof. Nicoli
Monitoraggio Linee Guida Istituti Tecnici e Professionali
Progetto Vales
Slide del Collegio docenti del 12/04
Linee guida per piano programmatico triennio 2012-2015
DSA
Link utili per DSA per le famiglie
I nuovi istituti tecnici - Linee guida
Pubblicate le schede di lavoro per le discipline del primo biennio
Bozza delle linee guida per il secondo biennio e quinto anno (Edscuola 30.11.11)Aggiornamento
Incontro con il prof. Nicoli giorno 8 settembre 2011
Materiali utili per prove Invalsi 2011 - 10 maggior 2011
Nuovi esempi prove di matematica agg. 08/04/2011
Esempi di prove scuola secondaria II grado
Quadro di riferimento di Italiano
Quadro di riferimento di Matematica
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I documenti utili progetto classi prime
I documenti della riforma
I nuovi Istituti Tecnici (aggiornamento al 15/07 /2010)
Persona, tecnologia e professionalità
Gli istituti tecnici e professionali come scuole dell'innovazione
Risultati di apprendimento
I nuovi Istituti tecnici -
Risultati di apprendimento per l’area di istruzione
generale - Bozza
Certificazione competenze
Modello certificato competenze
Didattica laboratoriale
Prof. Dario Nicoli - Apprendere per competenze: la formazione efficace
Prof. Mario Comoglio - Valutare e valutazioni
Prof. Mario Comoglio -La valutazione scolastica
Corso di formazione dei docenti tutor sulla didattica costruttivistica
Relatore Prof. Franchini - La progettazione per competenze GE 10/03/2010
Relatore Prof. Lozzi - la progettazione didattica ed educativa a scuola GE 11/03/2010
Relatore Prof. Franchini - Dai deccreti al successo foramtivo: didattica, personalizzazione e difficoltà di apprendimento IM 07/04/2010
Relatore prof. Sericano : L'europrogettazione e il progetto Youth in Action IM 08/04/2010
Le slide del Collegio Docenti 19/11/2009
Le slide del Collegio Docenti 09/12/2009
Convegno Rimini "La qualità dell'integrazione scolastica" novembre 2009
Linee guida per l'educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile